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Autor(en): 
  • Thomas Müller
  • Roland Stein
  • Wissenschaftstheorie für Sonderpädagogen: Ein Arbeitsbuch zu Theorien und Methoden 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
    Veröffentlichung:  November 2015  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    Allgemeines / Einführungen und Grundlegungen / Erziehung, Schul- und Bildungswesen / Erziehungswissenschaft / Grundlagen (Bachelor) / Heilpädagogik / Lerntechniken / Pädagogik / Philosophie / Schlüsselkompetenz-Titel / Schlüsselkompetenzen / Sonderpädagogik / Theorie / Vertiefung (Master) / Wissenschaft / wissenschaftliches Arbeiten / Wissenschaftlichkeit / Wissenschaftstheorie
    ISBN:  9783825244415 
    EAN-Code: 
    9783825244415 
    Verlag:  Uni-Taschenbücher 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 215 mm / B 150 mm / D 12 mm 
    Gewicht:  244 gr 
    Seiten:  174 
    Illustration:  schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, nicht spezifiziert 
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    Inhalt:
    Das Buch lädt zu einer Reflexion von Sonderpädagogik als Wissenschaft und ihrer Fundierung ein. Die Autoren stellen Grundlagen vor und erörtern Gegenstand und Anliegen von Wissenschaft und Wissenschaftlichkeit, Grundbegriffe wissenschaftlichen Denkens und Arbeitens, zentrale und ausgewählte wissenschaftstheoretische Positionen und Konzepte der Erkenntnisgewinnung, Vorgehensweisen und Methoden wissenschaftlichen Arbeitens sowie auch Grundfragen der Wissenschaftsethik. Sie erläutern verschiedene Positionen, Konzepte, Methoden und weitere Aspekte anhand eines auf die aktuelle heil- und sonderpädagogische Praxis Bezug nehmenden Beispiels. Darüber hinaus unterstützen Kontrollfragen die Auseinandersetzung mit den Inhalten. Ein Grundlagenbuch zu Wissenschaftstheorie und wissenschaftlichem Arbeiten für Sonderpädagogen - Adressaten des Lern- und Arbeitsbuches sind Studierende aller sonderpädagogischen Studiengänge sowie Lehrkräfte und Hochschuldozenten.
      



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