Dieses Buch beschreibt die Unterrichtsstrategien, die von Lehrern der fünften Klasse der Grundschule an öffentlichen Schulen in der Gemeinde Naguanagua angewandt werden. Es beschreibt auf organisierte Weise die zu entwickelnden Inhalte und untersucht die Stärken und Schwächen, die von den Lehrern durch den Einsatz von Unterrichtsstrategien empfunden werden, ohne die Bedeutung der Schulplanung zu vernachlässigen.
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