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Veröffentlichung:	Juni 2011
Genre:	Schulbücher
ISBN:	9780807752319
EAN-Code:	9780807752319
Verlag:	Teachers College Press
Einband:	Kartoniert
Sprache:	English
Dimensionen:	H 226 mm / B 155 mm / D 8 mm
Gewicht:	159 gr
Seiten:	112
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Inhalt:

Provides a straightforward explanation of how changing mathematics tracking policies to provide algebra instruction to all students by at least eighth grade can bring about changes in both student achievement and teacher performance.