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Veröffentlichung:	April 2008
Genre:	Psychologie / Pädagogik
ISBN:	9783638932196
EAN-Code:	9783638932196
Verlag:	Grin Verlag
Einband:	Kartoniert
Sprache:	Deutsch
Dimensionen:	H 210 mm / B 148 mm / D 2 mm
Gewicht:	40 gr
Seiten:	16
Zus. Info:	Booklet
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Inhalt:

Studienarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Hamburg (FB Pädagogik), Veranstaltung: Einführung in die Aufgaben und Arbeitsweisen der Vor - und Grundschulpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff des ¿Sozialen Lernens¿ ist spätestens seit den 70er Jahren Diskussionsgegenstand der Öffentlichkeit. Es gab (und gibt) jedoch verschiedene Auffassungen darüber, was unter dem Begriff zu verstehen sei, so dass er mit vielen unterschiedlichen Zielsetzungen verbunden wurde und in dementsprechend unterschiedlichen Zusammensetzungen auftauchte. Es kann deshalb in dieser Hausarbeit kein Anspruch auf vollständige Behandlung der verschiedenen Ansätze erhoben werden. Vielmehr soll zunächst einmal auf die Geschichte des Begriffs des ¿Sozialen Lernens¿ eingegangen werden, um anschliessend die vier meistdiskutierten Lesarten in einer Übersicht darzustellen.