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Autor(en): 
  • Daniel Grassert
  • Markus Gürster
  • Birgit Kern
  • Christian Knüttel
  • Manuela Vollmuth
  • Praxis Sprache 5. Schulbuch. Für Realschulen in Bayern: Ausgabe 2024 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   Vorankündigung
    Veröffentlichung:  ANGEKÜNDIGT (Oktober 2024)  
    Genre:  Schulbücher 
    ISBN:  9783141284133 
    EAN-Code: 
    9783141284133 
    Verlag:  Westermann Schulbuch 
    Einband:  Set (Buch und div.)  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 262 mm / B 195 mm / D 19 mm 
    Gewicht:  858 gr 
    Seiten:  304 
    Bewertung: Keine Bewertung vor Veröffentlichung möglich.
    Inhalt:

    Praxis Sprache - 100% Bayern

    Ausschliesslich für bayerische Realschulen entwickelt, deckt Praxis Sprache den LehrplanPLUS komplett ab und garantiert mit einer einfachen Buchstruktur einen problemlosen Deutschunterricht.

    Bewährtes jetzt noch besser - Ihr neues Praxis Sprache

    • neue und interessante Texte
    • attraktives Layout mit neuen Bildern und Illustrationen
    • optimiertes Differenzierungsangebot
    • integratives Methodenlernen
    • erweiterte digitale Angebote mit DIGITAL+ (Audios, Arbeitsblätter, Lern- und Erklärfilme, interaktive Übungen, Anregungen, weiterführende Informationen, Lösungen)
    • NEU : Arbeitshefte mit interaktiven Übungen

    Das Schulbuch für die Klasse 5 befindet sich noch im Zulassungsverfahren. Nach der Zulassung stehen die Angebote DIGITAL+ zur Verfügung .

    Einfach

    Jedes Kapitel ist nach den folgenden Gesichtspunkten in drei Phasen aufgebaut. Die Kopfzeile bietet hier jederzeit Orientierung.

    1. Neues entdecken - Einsichten gewinnen
    2. Kompetenzen aufbauen, üben und anwenden
    3. Gelerntes überprüfen

    Motivierend

    • Praxis Sprache vermittelt Kompetenzen - die Schülerinnen und Schüler gestalten den Kompetenzerwerb selbst aktiv mit.
    • Einstellungen und Motivation sind der Schlüssel zum Lernerfolg, denn: Kompetenz ist die Kombination aus Wissen, Können und Wollen .
    • Praxis Sprache weckt die Neugier der Schülerinnen und Schüler und stellt den Unterrichtsstoff verständlich dar. Die Kinder haben Spass am Lernen und können eigenständig und so weit wie möglich auch miteinander lernen.

      



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