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Herausgeber: 
  • Christian Schulze
  • Konrad Schröder
  • Markus Hünemörder
  • Martin Lüthe
  • Claudia Maria Hugo
  • Kerstin Thöres
    Autor(en): 
  • Christian Schulze
  • Claudia Maria Hugo
  • On Track Advanced - Englisch für die gymnasiale Oberstufe in Bayern: Schulbuch 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   Auf Bestellung (Lieferzeit unbekannt)
    Veröffentlichung:  Oktober 2018  
    Genre:  Schulbücher 
     
    Bayern / Englisch / Für das Gymnasium / für die Sekundarstufe II / Schülerband
    ISBN:  9783140402200 
    EAN-Code: 
    9783140402200 
    Verlag:  Schoeningh Verlag 
    Einband:  Set (Buch und div.)  
    Sprache:  English  
    Serie:  On Track Advanced  
    Dimensionen:  H 260 mm / B 190 mm / D 16 mm 
    Gewicht:  774 gr 
    Seiten:  375 
    Illustration:  vierfarb., zahlr. Abb. 
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    Inhalt:
    Zielgerichtet zum Abitur
    Das neu konzipierte Lehrwerk On Track Advanced ist ein aktuelles, abiturorientiertes Kursbuch für die gymnasiale Oberstufe in Bayern. Es bietet eine strukturierte und schülergerechte Aufbereitung der Lehrplaninhalte zur umfassenden Vorbereitung auf die Abschlussprüfung.

    Aus Bayern für Bayern
    Als aus der bayerischen Unterrichtspraxis entwickeltes Lehrwerk ist es in seiner Konzeption deutlich bundeslandspezifisch zugeschnitten und "vom Abitur her" gedacht, um eine optimale Vorbereitung zu gewährleisten. Die zu vermittelnden Inhalte und Fertigkeiten beziehen sich auf den gültigen Lehrplan und verweisen zukunftsorientiert bereits auf den kommenden Lehrplan PLUS .

    Wissen vermitteln, Kompetenzen fördern
    Der zugrunde liegende Ansatz einer kommunikativ orientierten Didaktik fokussiert sowohl auf die zum Schülerdiskurs notwendige Vermittlung von grundlegenden Fakten und Werten, als auch auf kompetenzorientierte Methodik und entsprechende Strategien. So werden die exemplarisch in den Kapiteln vermittelten Sachinhalte im Anhang systematisch um methodisches, strategisches und interkulturelles Wissen erweitert.
    Neben den nach Anforderungsebenen gegliederten, textbasierten Aufgabenapparaten finden sich in allen Kapiteln durchgängig Abschnitte zur systematischen Vorbereitung der Prüfungsformate Speaking, Listening, Mediation im bayerischen Abitur. Ausserdem wird jeweils eine komplexe End-of-Topic Task geboten. Ein eigenständiges Literaturkapitel zeigt das Spektrum relevanter Gattungen an ausgewählten Beispielen auf.

      



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