Die neuesten Entwicklungen der Deutsch-Didaktik finden Sie hier fachdidaktisch reflektiert - brandaktuell beispielsweise die Auseinandersetzung mit den Bildungsstandards für das Abitur und die Kommentare zum materialgestützten Schreiben. Thematisiert werden zudem

• neuere Sichtweisen auf klassische Konfliktfelder des Unterrichtsalltags und der Unterrichtsplanung,
• der Zusammenhang von fachlichem Wissensaufbau und Handlungskompetenz,
• der Deutschunterricht in einer mehrsprachigen Gesellschaft,
• das Schreiben im Lichte der Schreibforschung sowie
• der Literaturunterricht zwischen Instruktion und Individualisierung.

Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände

• öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,
• greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,
• liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,
• blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.