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Autor(en): 
  • Günther Thomé
  • Deutsche Orthographie: historisch - systematisch - didaktisch 
     

    (Buch)
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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 4-7 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  April 2018  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    ABC / Alphabet - Buchstabe / Alphabetisierung / Ausbildung / Lehrerausbildung / Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik) / Behinderung / Pädagogik / Bildung / Bildungsmanagement / Bildungsmanagement / Bildungspolitik / Bildungsstrategien und -politik / Deutsch / Deutsch / Didaktik, Methodik / Didaktik / Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden / Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen / Freie Schulen und Privatschulen / Fremdsprachenerwerb# schriftlicher Ausdruck / Fremdsprachenunterricht / für den Primarbereich / für die Berufsbildung / Berufsausbildung / für die Erwachsenenbildung / für die Hochschulausbildung / für die Sekundarstufe I / für die Sekundarstufe II / für spezielle Lernschwächen / für weiterführende Schulen / Grammatik / Grammatik, Syntax und Morphologie / Grundschule und Sekundarstufe I / Historische und vergleichende Sprachwissenschaft / Komparatistik / Konfessionelle Schulen / Laut / Phonetik / Laut / Phonologie / Lehrerausbildung / Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung / Lesenlernen / Literalität / Literaturwissenschaft (vergleichende) / Management / Bildungsmanagement / Orthographie / Pädagogik / Behinderte / Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter / Pädagogik / Schule / Pädagogik / Sonderpädagogik / Phonetik / Phonetik, Phonologie / Phonologie / Politik / Bildung / Psycholinguistik / Psycholinguistik und Kognitive Linguistik / Rechtschreibung / Schreiben - Schreibunterricht / Schreiben / Rechtschreibung / Schrift / Schrift / Alphabet / Schriftsysteme, Alphabete / Schule und Lernen# Erstsprache# Grundlagen der Lesekompetenz / Sonderpädagogik / Sonderpädagogik# Lernschwierigkeiten / Sprache# Geschichte und Allgemeines / Sprachgeschichte / Sprachwissenschaft / Komparatistik / Sprachwissenschaft / Psycholinguistik / Sprachwissenschaft / Sprachgeschichte / Unterricht / Deutsch / Unterricht / Didaktik / Unterrichtsmaterialien / Vergleichende Literatur- u. Sprachwissenschaft / Vergleichende Literaturwissenschaft / Vorschule und Kindergarten / Vorzeit, Frühgeschichte vor Christi Geburt / Weiterführende Schulen
    ISBN:  9783942122245 
    EAN-Code: 
    9783942122245 
    Verlag:  Institut f.sprachl.Bildu 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Dimensionen:  H 209 mm / B 144 mm / D 13 mm 
    Gewicht:  338 gr 
    Seiten:  148 
    Illustration:  fast alle 42 Abbildungen und 12 Tabellen in Farbe 
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    Inhalt:
    Das reich bebilderte Buch enthält, obwohl es "Deutsche Orthographie" heisst, keine Aufzählungen oder Erklä­rungen von Rechtschreibregeln. Stattdessen wird das Thema je zu einem Drittel historisch, sys­te­matisch und didaktisch beleuchtet. Im historischen Teil wird die Geschichte der Alpha­bet­schrift vom Phönizischen über das Griechische und Lateinische bis zum Deutschen sowie die Entwicklung der neuhochdeutschen Orthographie seit dem 16. Jhd. nachgezeichnet, da­bei auch das Werden der Prinzipien der deutschen Ortho­graphie. Im systematischen Teil wird dargestellt, was eine Schriftsprache ausmacht. Danach wird eine Auszählung des Autors von 100.000 Phonem-Graphem-Beziehungen aus deutschsprachigen Texten mit Angaben der absoluten und prozentualen Werte dokumentiert und erläutert (konkret erhält man Antwort auf die Frage: Welches Phonem wird wie oft mit welchem Graphem verschriftet und warum?). Im ausführlichen didaktischen Teil geht es um verschiedene - auch sehr strittige - Konzepte des Schriftsprachunterrichts der ver­gan­ge­nen Jahrhunderte bis heute. Danach wird die Rolle der phonologischen Bewusstheit disku­tiert und Untersuchungen zur Dissoziation von Lesen- und Schreibenlernen vorgestellt. An­leitungen zur Klas­sifikation orthographischer Fehler und aktuelle Positionen zu den Bereichen Legasthenie, Recht­schreibstörung, Rechtschreibschwäche runden das Buch ab.

      



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