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Artikel-Nr. 28241984


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Herausgeber: 
  • Sherif Mostafa
  • Payam Rahnamayiezekavat
  • Claiming Identity Through Redefined Teaching in Construction Programs 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 7-14 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  Juli 2019  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
    ISBN:  9781522584520 
    EAN-Code: 
    9781522584520 
    Verlag:  Information Science Reference 
    Einband:  Gebunden  
    Sprache:  English  
    Dimensionen:  H 260 mm / B 183 mm / D 20 mm 
    Gewicht:  741 gr 
    Seiten:  288 
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    Inhalt:
    Without a rich learning source that presents state-of-the-art pedagogy covering the key areas of contemporary practice, the industrial field may fall out of line with the current times. By reforming itself to embrace new norms such as social responsibility, deploying modern construction methods including modular building, and modernizing construction contracts, the recent literary material will only positively influence the workforce of the world. Claiming Identity Through Redefined Teaching in Construction Programs provides scholarly insights into the learning and teaching mechanisms developed at different institutions to address the ever-changing attributes in the field of construction management. Featuring topics that include artificial intelligence, industrial law, and operations management, the book is ideal for educators, industrial managers, academics, researchers, and students.

      



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