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Autor(en): 
  • Christine M. Freitag
  • Hannah Cholemkery
  • Janina Kitzerow
  • Sophie Soll
  • Juliane Medda
  • Autismus-Spektrum-Störungen 
     

    (Buch)
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    Übersicht

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    Lieferstatus:   i.d.R. innert 2-7 Tagen versandfertig
    Veröffentlichung:  Oktober 2017  
    Genre:  Psychologie / Pädagogik 
     
    Asperger / Autismus / Autismus-Spektrum-Störung / Autismustherapie / Kinder- und Jugendpsychiatrie / Kommunikation / Psychiatrie / Psychotherapie / soziale Interaktion / Tiefgreifende Entwicklungsstörung
    ISBN:  9783801727048 
    EAN-Code: 
    9783801727048 
    Verlag:  Hogrefe Verlag GmbH 
    Einband:  Kartoniert  
    Sprache:  Deutsch  
    Serie:  #24 - Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie  
    Dimensionen:  H 240 mm / B 165 mm / D 10 mm 
    Gewicht:  338 gr 
    Seiten:  162 
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    Inhalt:
    Die Diagnostik und therapeutische Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung stellt eine besondere Herausforderung dar, da sich das Erscheinungsbild sehr heterogen manifestieren kann, oftmals schwer differenzialdiagnostisch einzuordnen ist und gleichzeitig einer komplexen Behandlung einschliesslich häufig vorliegender komorbider Störungen bedarf. Der Leitfaden bietet einen Überblick über den aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisstand und gibt wertvolle Hinweise zum konkreten diagnostischen und therapeutischen Vorgehen. Zunächst wird der Stand der Forschung hinsichtlich ätiologischer, diagnostischer und therapeutischer Aspekte dargestellt. Anschliessend werden konkrete Hinweise zur Erkennung und Einordnung der Autismus-Spektrum-Störungen in Form von Leitlinien zu Frühsymptomen, Screening und Diagnostik gegeben. Darauf aufbauend werden Leitlinien zur therapeutischen Behandlung unter Berücksichtigung der verschiedenen Ebenen (Eltern, Kind, Umfeld) sowie der unterschiedlichen kognitiven Voraussetzungen vorgestellt. Die Beschreibung verschiedener Diagnostikinstrumente und konkreter Therapiemethoden, Arbeitsmaterialien sowie Fallbeispiele erleichtern die Umsetzung der Leitlinien in die klinische Praxis.

      



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